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2022.8.10
「コエテコ総研 byGMO」『子どもの習い事に関する調査』を実施 「選ばれる習い事」になるための、価値の可視化と仕組み化
- 【調査結果サマリ】
■子どもに人気の習い事、1位は水泳、2位は音楽、3位に学習塾
■習い事を選んだ決め手「場所の近さ・アクセスの良さ」が約半数と最多
■子どもの習い事「車で送迎」をしている保護者が多数派、平均通学時間は「約13分」
■子どもがオンラインでの習い事「経験あり」は24.6%と1/4が経験している結果に。「オンラインでも学べる」と7割以上の保護者が評価
- 【調査結果概要】
まず、子どもが経験したことのある習い事について調査しました。水泳がおよそ半数（49.3%）の割合で最多となり、水泳を経験しているお子さんが多いようです。次いで音楽教室（27.8％）、学習塾（24.3%）4位英会話（24.1%）と続きました。
次に、「子どもの習い事を知ったきっかけ」について調査した結果、「友人のクチコミ」で習い事を知った保護者が半数（54.2％）を超え最多となっています。また「実際に教室を見かけた」ことで知った保護者も40.1％にのぼっています。「チラシ（17.2%）」や「子どもからの情報（13.4％）」も含めて、保護者の行動範囲や子どもの活動エリアに教室があり、地域に根づいた情報で習い事について知った保護者が多い傾向です。
インターネット関連では、「クチコミサイト」がもっとも多く（6.6%）、教室の評判を検索した結果、近くの習い事を知るきっかけのひとつとなっているとみられます。
また、インターネットという観点からは、「公式サイトを見た」と回答した保護者も30.2％と、「クチコミサイトを見た（11.2%）」や「比較・まとめサイトを見た（6.1%）」といった回答と比較すると割合が多く、選ぶ段階に関しては公式サイトの情報を参考にすることがわかりました。
次に多いのが「子どもの希望（41.4％）」、「価格（32.2％）」となりました。通いやすく、子どもが希望する習い事であり、なおかつ料金的にも保護者が納得することが、入会を決める要素となっていることがわかりました。
「友人・知人がいる（30.2%）」や「子どもの学業・将来に役立ちそう（29.4%）」も約3割と同程度の割合となり、保護者は重要視しているようです。
■子どもの習い事「車で送迎」をしている保護者が多数派、平均通学時間は「約13分」
習い事への通学手段については、「車で送迎（62.8%）」がもっとも多い結果となり、今回の調査が未就学児や小学生の子どもも対象としているため、送迎している割合も多いようです。平均通学時間は通学にかかる時間の平均値は約13分となり、それほど通学には時間をかけていないことがわかりました。
■子どもがオンラインでの習い事「経験あり」は24.6%と1/4が経験している結果に。「オンラインでも学べる」と7割以上の保護者が評価
最後に、オンラインでの習い事の学習経験について調査を行ったところ、「オンラインでの習い事経験がある」と答えたのは全体の24.6％となりました。新型コロナウイルス感染拡大の影響でGIGAスクール構想が前倒しとなり、子どもへの1人1台の端末配布が一気に拡大し、オンラインでの習い事を経験した子どもが増えたと考えられます。
続いて、オンライン学習に対しては、「充分学べた（20.2％）」、「それなりに学べた（54.0％）」を合計すると74.2％の保護者が評価をしていることがわかりました。
- 【今回の調査結果に対する「コエテコ総研 byGMO」所長・沼田 直之の見解】
今回は子どもの習い事全般について調査を行い、水泳や音楽教室など定番とも言える習い事は引き続き多くの方が経験していることがわかりました。また、習い事を選ぶ際において大事な教室の選び方では、友人・知人という身近で具体的な情報がベースになっていることが見受けられますが、インターネット上でクチコミや評判を検索し参考とする傾向があることは注視したい点です。
一方で、オンラインでの習い事経験は24.6%とそれほど多くはなかったものの、7割以上の保護者が「学べた」と回答していることから、習い事の種類は限られるもののオンラインでの学びも増えていくのではと予想できます。
今後も、「コエテコ byGMO」では、プログラミング教育をはじめ、お子さまの成長を促す習い事についてさらなる情報をお伝えしてまいります。
- 【調査概要】
■ 調査テーマ：お子さんの習い事に関する調査
■ 調査対象 ：習い事の経験がある未就学児から中学生までのお子さんのいる保護者2,374名
■ 調査期間 ：2022年6月13日（月）～6月14日（火）
■ 調査方法 ：インターネットリサーチ
■ 調査主体 ：「コエテコ総研 byGMO」
- 【「コエテコ byGMO」とは】（URL：https://coeteco.jp/）
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今回の調査結果から見える「スクール経営の本質的な課題」について、コンサルタントの視点から解説します。
「子どもの習い事に関する調査」という非常に興味深いデータが発表されました。保護者がどのような基準で子どもの習い事を選び、どのような点に価値を感じているのかを知ることは、私たちスクール経営者にとって今後の戦略を左右する極めて重要な指標です。
現在のスクール市場では、単に「スキルを教える」だけの教室は徐々に選ばれにくくなっています。保護者が本当に求めているのは、その習い事を通じて「子どもがどう成長するのか」「どんな未来が得られるのか」という目に見えない価値の可視化です。
スクール経営の本質的な課題：感覚的な指導から「成長の仕組み化」へ
多くのスクールが、「良い指導をしていれば生徒は集まる、続く」という職人肌な感覚（属人化）で運営されています。しかし、今回の調査からも読み取れるように、保護者の目線はよりシビアになっています。
競合に埋もれず、選ばれ続けるスクールになるためには、指導のクオリティを個人の熱量に頼るのではなく、「生徒の成長を誰の目にも明らかな形で証明できるシステム（仕組み化）」が必要です。
カリキュラムごとのステップを明確にし、成長度合いをフィードバックする体制を標準化すること。これが、保護者の満足度を高め、長期的な在籍へと繋がる最大の差別化戦略になります。
読者へのメッセージ
私たちは、子どもたちが「夢を目標に、目標を現実に！」変えていくプロセスをサポートしています。そのプロセス自体をしっかりと仕組み化し、保護者へ共有していくことこそが、これからの時代に選ばれるスクールの条件です。
「自社のカリキュラムや指導をパッケージ化し、保護者への訴求力を高めたい」とお悩みの経営者様は、ぜひ一度お気軽に個別相談へお越しください。
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